Публичный доклад 2022-2023

образовательных программ. Вариативность форм психолого-педагогического сопровождения воспитанников образовательного процесса В детском саду созданы психолого-педагогические условия для реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Работа по психолого-педагогическому сопровождению участников образовательного процесса осуществляется педагогом-психологом и педагогами детского сада. Разработан перспективный план работы психологической службы ГБДОУ, включающий мероприятия по психолого-педагогическому сопровождению. Целью деятельности психологической службы является создание эффективной системы психологического сопровождения всех участников образовательного процесса (воспитанников, их родителей и воспитателей) для реализации основной образовательной программы в дошкольной среде. Психолого-педагогическое сопровождение в образовательном процессе ДОУ является обеспечение гармоничного развития ребёнка, а также организация индивидуально-ориентированной работы в каждой возрастной группе, педагогическая работа по созданию детского коллектива и включение семьи в образовательно - воспитательный процесс. В свою очередь психолого- педагогическое сопровождение - это целостная системно-организованная деятельность, в процессе которой создаются условия успешного обучения и развития ребёнка в образовательной сфере дошкольного образования. ВЫВОД: совокупность системы образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся, реализуемые в ГБДОУ способствует гармоничному развитию и социализации детей. Образовательный и развивающий процессы в ГБДОУ организованы в соответствии с требованиями действующего законодательства к дошкольному образованию и направлены на реализацию основной образовательной программы, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, предоставление равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка.